少儿英语教育现在越来越受到重视,然而孩子们在英语学习过程中遇到的问题同样很多,“哑巴英语”便是其中比较为严重很普遍的一种情况。我们经常会发现,有很多孩子的英语知识只是停留在书面上,却不敢开口说出来,更无法用英语与别人交流沟通。这与我国长时间强调应试教育有关,传统的英语教学过分强调语言知识和阅读与写作技能,而忽略了口语这一极为重要的部分,才会导致“哑巴英语”这一现象的普遍出现。
英语归根结底是一项沟通交流的工具,我们的英语教学不能只着眼于书面的能力,意识到口语能力的训练才是重中之重。而英语口语能力得从孩子们少儿时期就开始着重培养,应该结合孩子自身的实际情况,针对不同的孩子采用不同的教学方法,让他们从小就知道口语训练的重要性,从小就把口语训练抓起来,循序渐进,持之以恒,才能说出一口地道流利的英语口语。
现在少儿英语培训除了英语知识、技能和能力之外,还包括同英语文化相关的文化素质,注重英语培训的内涵应当是其未来发展的一大趋势。佩文教育英语专家表示,少儿英语学习不仅要注重听、说、读、写、等能力的培养,还应吸收英语语言文化精华,提高文化修养,培养一种新的思维方式。只有重视了能力、情感和思维等一体的素质培养,才是真的全方面提高了英语素质。在当今这个国际化、全球化和信息高速流转、竞争日趋激烈的时代,掌握英语要比以往任何时候更为重要。
用什么方法才能让孩子学好口语呢?建议家长可以带孩子去各个培训机构试听一下,因为他们经过了一批批的学员培训,经验是相对比较丰富,能够知道什么样的孩子适合什么模式的教学特色,经过多少时间能够学到什么程度,怎么学效果好,通过孩子的表现能够看到孩子掌握了多少,还有哪些地方没有掌握,应该让家长如何去配合完成家庭作业或者消化巩固,才能弥补不足和加强记忆。
在佩文教育这里孩子能够达到教师以及同伴之间双向的互动的效果,那在孩子不会或听不懂时,同伴可以帮助其回答,这样就不会出现尴尬的场面,而孩子也会因为同伴的帮助,去主动的学英语,希望能够在同伴有需要的时候给予帮助,这样一样就形成了正向的激励效果,让孩子不仅保持高涨的学习热情,还能够自主的去学习英语。
对于儿童英语学习每天有计划的训练自己的"翻译能力",比较好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的比较高目标就是:中英文自由转换!这也是社会比较需要的能力,当然这也是为你自己创造比较大价值的能力!这个能力很难获得,一定要每天坚持练习!先准确翻译单词,然后是句子,其次是短文。
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