对于英语口学习方法,只要你掌握了适合自己的方法,并不断加强生活场景中英语的口语训练,相信你能一定能打破英语口语学习的“魔咒”。在交流的时候,进入你大脑的不是翻译成中文的英文,而是你听到的那些音节直接传达的意思。
英语专家教授曾经说过:“很多人想出国留学,他们认为只有出国才能学好英语。事实上,事实并非如此。我所有的基本技能都是在中国学的。当我57岁的时候,我不错的次去了英国,我的演讲结束了。不久,他就被邀请到英国广播公司担任播音员。我的英语学习经验是基于中国的记录,一篇文章模仿了至少300次,然后试图像英国人。我的学生刚学了16篇课文,可以去广交会做译员。听口音的外国人认为他们刚从国外回来。出国只是一个应用环境。你说得不好。其他人就好像你是局外人。我们怎样才能学好英语?首先,问问自己:为什么我们需要学习英语?目的明确。学会使用,尽一切可能创造一个环境。
当然,为了使每个学生在口语训练中更有效,关键是掌握在培训过程中学习的各个方面的方法和细节,这也将有助于口语交际的过程。当你学习的时候,你会知道差异是不同的。在训练的重点和细节上,会有不同的地方。对我们学生的训练效果会有不同的特点,学习也会有很大的差异。
成人英语基础学习,学习分两个阶段,不错的阶段是“被动学习”,听,读,练习,记忆,分别可以让自己记住所学的5%、10%、20%、30%的内容。也就是说,听老师讲课,可以让学生记住5%的内容;完成不错的阶段被动学习之后,进入第二阶段“主动学习”,通过说,表达,些,才能将原来被动学习来的内容留存率,从5%,提升到50%、75%和90%。
在同一句话中,不同的音调是完全不同的。如果你抓不住它,有人甚至不能告诉你这是一个陈述还是一个问题。而让很多成人英语学习者疯狂的舌头也是我们共同的噩梦。由于中英美思维习惯的差异,很多同学即便很熟悉语英美结构,也很难流畅地阅读一整篇文章或者一本原版书。这种思维的转变,并非一朝一夕能练成的,要靠系统化的训练才能习得。而且在学习的时候,一个普遍的错觉就是:买了本好书,知识就是我的了。但要知道,没有理解的知识始终都在纸上,没有在你的脑子里。
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