学习英语可以通过看电影的途径,有很多学生从一开始就看电影,有很多电影可以选择啊,挑得是眼花缭乱的,有学生一开始就选择动画,英语在动画片里很简单的句型结构和单词构成很容易学,所以英语口语可以从动画开始。其实讲述人物的电影也很优秀,涉及到很多生活场景,以及人物的心理活动,我们需要更多的勇气去学习改变自己。
通过学习英语可以学习一种国家文化,你可以开阔视野,增加知识。例如,不同国家的节日是什么,他们的风俗习惯是什么,他们的饮食特点是什么,等等,更有利于培养孩子与其他孩子交流时的信心。有些人主张背诵所有的英语文章。一个或二百个单词的简短列表是不可能的,但更长是无助的。此外,没有理解的记忆也无济于事。成功的阅读首先在于材料的选择。应该理解的是,英语阅读不应该是随意的和选择性的。
目前中学,乃至大学教学中颇为盛行的,是使用所学语言国家的小学基础教材。我认为这种作法是错误的。当然,每个学习语言的成年人在某种意义上讲也是儿童。但是,所学语言国家的六、七岁的儿童,仅仅不知道单词的写法而已。他的词汇量(当然,首先是消较词汇量)接近于周围的成年人的生活词汇量。
学习英语要注意语音语调,发音不完美,但基本上是正确的就好。否则,会影响听、说的功能,从而是失去交际的功能。简单的阅读对于奠定良好的基础是相当有用的。首先,我们应该阅读超过自己水平的书。二是重复阅读,选择十到十五篇经典文章,阅读数遍,阅读过程中大脑中就打印许多问题。想象一下,别人可以用1500到2000个单词写几十本书。如果我们能掌握这些表达,我们能表达多少?在基础阶段的后期或高年级,试着背诵名篇,例如,背诵50到100篇文章。这就是语言和内容的本质。记忆有助于了解西方文化,研究词汇的使用。
英语口语是每个学生的一个重要方面。只要你在口语学习中有不同的方法和特点。因此,通过对英语口语培训机构的分析,每个组织在排名和成本表现上越来越多样化。你会知道,在培训过程中,你应该注意很多细节,这样学习时间会有助于提高效率。课堂是学生学习的主要渠道。
成年人有较强的理解和逻辑思维能力,丰富的生活经验,具有语言归纳和分析能力的优势。此外,成年人的社会实践相对丰富,新社团的特殊分类,有助于对新常识的认识和理解。成人学习因其主动性强、自律性强、自制力强、学习稳定的情绪和较强的学习意愿,使他们具有较强的自主学习能力。
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