你可以不成功,但不能不成长,如果你不成长,没人会一直在原地等你;没有人是你一生的避风港,只有你才是自己永远的庇护所;爱一个人较好的方式,其实是较好的经营自己,因为只有你自己真的弓虽大了,不错了了,别人才离不开你。年青人刚毕业没经验、没资源、没背景,干啥都困难,或许投资自己,提高自己才是一项终身受益的优质投资,佩文与你共勉。
佩文外语与时俱进,通过不断的努力来增进教师的非业余知识,沟通了解以下几点:1、渗透26个字母的常规发音。2、学会元音字母a、e 、i 、o、 u 在开闭音节中的发音。3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀。4、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法,使学生感到Phonics并不难学。5、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律,自主认读。佩文教师引导学生自主感悟,并发现英语字母的发音规律后,可以进一步引导学生去发现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律。
英文培训,毫无疑问,英语教学始于书本,学习大都知识也是如此。可以说,先学习理论,再实践。但也有例外。如果我们先练习,然后学习,当然,练习也是一种学习。在这里,我想谈谈学习和应用之间的关系。因为学习的目的在于应用,并通过应用来促进学习。佩文外语认为,单纯从书本上学习外语是远远不够的,起码学不到真正的、具有生命力的、内涵情感丰富的语言吧。人们说,学外语,模仿相当重要,这话讲的不错,而模仿只有在运用中来实现。
从思考力角度而言,佩文外语的老师们是我们眼中的“富人”。因为他们的菁神财富,我们慕名而来。而从情怀角度言,与别人分享他们的财富,从而让别人也变得富有,是他们的职业价值和意义所在。在佩文外语当学生的这两天半,我有幸深深感受到了佩文外语老师高水的思维品质和接地气的人文关怀。也许我们的培训条件不是比较高端,但前期有针对性的课程设计、课中有认真负责的饱学之士领头,同时有为升上去非业余素养而真心求问的学员,也许培训课程就能在“短频快”中找到立足点、升值点、创新点。
在练习英语口语的过程中不能过于追求数量而忽视了练习的质量,一个人只有学会了才会继续学习。大声说英语是提高英语口语的一种快速方法。在阅读的过程中,我发现了自己的不足和不足,从而便于改正。在阅读的过程中,你也可以记录下自己的语言,然后与别人的阅读内容进行比较,这样你就可以更清楚的发现自己和别人之间的差距,并为其他雅思项目节省时间。英语学习没有捷径可走。坚持、力量和数量是为持久学习做准备的比较重要的事情。英语学习的关键在于词汇短语的积累和语法的理解。英语词汇量大,语法规则多。许多学生害怕它。他们总是试图避免它。我们的目标是通过高考,没有人能避免它。
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